planeacion

FECHA	jueves,  07   de   febrero 2013
Competencia General	Identifican relaciones espaciales próximas y lejanas de las o los demás y los objetos
COMPETENCIA Especifica	Identifica y se ubica en el entorno espacial mediante las practica vivenciales
INDICADOR DE DESEMPEÑO HACIA:	Comprende y reconoce en diferentes formas el numero (1), el color amarillo, lateralidad y el circulo. Propone normas de convivencia y aseo
Nociones o conceptos (transversal de  temas, por proyecto pedagógico de aula)	*    Numero (1) *    Color amarillo *    circulo *    derecha -   izquierda *     apretamiento motriz
TEMA:	Aprestamiento de las primeras nociones de electro escritura y lateralidad.
BIENVENIDA	*    Saludo con una canción      *    Oración      *    Día, fecha      *    Canciones y rondas de rutina
JUGUEMOS	Juego libre con deferentes objetos o materiales
EXPLOREMOS Y CONSTRUYAMOS CONOCIMIENTO	Se pasan  tereas para que la realicen.         Se les explica la importancia de conocer el número uno (1),                      y como lo podemos representar. Como también se hace lo                               mismo con el circulo, la ubicación en el espacio y el color                  amarillo
NUESTRAS CREACIONES	Seles pasan a los niños unas fichas para que la trabajen respeto a lo explicado, unir los puntos del numero (1) hacer un dibujo y coloréalo de amarillo
¿QUE APRENDÍ HOY?	dialoga con los niños sobre lo aprendido
DESPEDIDA	Recoger los trabajos para entregárselos a la mamá, y mientras cantamos, ubicamos los implementos utilizados y   mesas y silla
RECURSOS	Fichas, colores, cartulina, plastilina
PLANEADORA	JOSEFINA     RENTERIA   MAYORAL